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了解孩子的特点与需求
[ 编辑:柏纪荣 | 时间:2021-08-31 21:03:42 | 浏览:3次 | 文章来源:?来源:中国教育报 ]
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 王占郡说,“三高儿童”并不是一个严谨的心理学概念,是对于这类孩子的一个相对通俗的称谓。他认为,高智商和高敏感一般是同时发生的,而高脆弱一般和高需求相关,即高脆弱孩子的心理需求也往往更多。所以对同样的一个行为或事件,有的孩子反应很激烈而有的孩子则很淡定。

  “聪明的孩子为什么大都比较敏感呢?因为他捕捉外部信号的能力比较强,处理信息的速度也很快,有点像一个高质量的雷达系统,他能够收到其他雷达收不到的内容,比如听见别人听不到的声音。”王占郡说,对这样的孩子而言,他对一些看似普通事情的反应会更强烈,烦心事自然也会更多一些。

  他以生活中经常发生的场景为例,在楼道或小区里,一些长辈喜欢拍拍小孩子或摸摸孩子的头,但“三高”儿童可能会非常在意或抵触这样的行为,让他们开口和人打声招呼,也是一件困难的事情,甚至成为一个小小的打击。

  在多子女家庭,因为每个孩子的特质和敏感度不一样,即使在同样的养育模式下,每个孩子对相同事件的反应也不一样。王占郡认为自己就属于“三高”儿童,对于他母亲喜欢控制和经常替他做主的某些行为觉得不满和愤怒,为此还做过心理治疗,但他的哥哥姐姐就觉得没受到什么影响。

  父母怎么判断孩子是不是“三高”儿童呢?“‘三高’儿童还有一个特点,是不会轻易表达他们的需求。对于没有提前学习的父母,要做到识别和理解这样的孩子,的确不是一件容易的事情。”因此,王占郡认为父母首先要学会观察孩子的行为特点,要学习一些心理学和家庭育儿的常识,提高对孩子情绪感受的识别力。

  王占郡举例说,台湾作家三毛具有典型的“三高儿童”特征。三毛小时候很少听到爸爸夸奖她,大概到了40岁左右,有一天爸爸无意中夸了她的作品一句,三毛把这一事件当成人生的一个重大转折,“这句话我等了40年”,感动得痛哭流涕。实际上也许她爸爸一直都觉得她的作品不错,但三毛从来没有主动向爸爸表达过自己的需求。

  对于“三高”儿童的形成原因,王占郡认为主要有两个因素。其中一个最重要因素是先天遗传,一个家族经过若干年肯定会出现非常明显的“三高”儿童;另一个原因是当人的基本生存需求满足后,更高层次的精神和情感需求就呈现出来了。“这也是随着物质生活水平的提高,今天的‘三高’儿童越来越多的原因。”


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