云顶娱乐官网登录入口-云顶娱乐在线入口-首页

“双减”政策落地后的首个新学期,教育部对中小学提出这些要求(三)
[ 编辑:刘银萍 | 时间:2021-08-30 15:56:01 | 浏览:3次 ]
分享到: 0


05有效降低学生考试压力

为切实降低学生考试压力,教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等要求。义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能,除初中学业水平考试外,其他考试不具有甄别选拔功能。

《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际出发,可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果,学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。各地各校要认真按《通知》要求贯彻实行。

06全面提高课堂教学质量

课堂是学校教育教学工作的主阵地,学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。教育部门要引导学校健全教学管理规程,科学制订教学计划,确保开足开齐开好国家规定课程,鼓励支撑教师优化教学方式,切实提高学生课堂学习效率。

各地各校要认真落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的引导意见》,全面落实入学准备和入学适应引导要点,幼儿园要帮助做好入学准备,小学一年级要严格按照课程标准“零起点”教学,积极探索实施入学适应期过渡性活动课程。

各地各校要深入实施新课程新教材,积极引导师生用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台“空中课堂”提供的精品课程资源,广泛开展教师教学基本功和教学展示交流活动,精心做好教育部部署的“基础教育精品课”遴选推荐工作,激励广大教师深入研究课程教材,勇于投身教学改革,融合信息技术,创新教学方式,准确把握学情,注重因材施教,不断提高课堂教学质量。

07严明教育教学工作纪律

落实学校承担的“双减”工作任务,必须强化教育教学管理,严格落实教育教学工作纪律。新学期开学后,义务教育学校要严格实行均衡编班的法律规定,不得以任何名义设置重点班,切实做到均衡配置师资。严格实行教学计划,不得随意增减课时、改变难度、调整进度,不得利用课后服务时间讲新课。严格实行作业管理规定,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,杜绝重复性、惩罚性作业,不得要求学生自批自改作业。严格实行考试管理规定,不得违规组织考试,考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

各地教育部门要强化对学校教育教学工作的引导和检查,并畅通社会反映意见渠道,自觉接受监督;对发现的违规行为要立行立改、坚决予以严肃查处。

08加强家校沟通和宣传引导

各地各校要通过家长会、家长学校、家长委员会、学校开放日和致家长的一封信等多种途径,向广大家长深入宣传中央“双减”政策要求,详细先容本地本校贯彻落实的工作方案和具体举措,密切与家长的沟通交流,主动争取家长积极支撑学校做好“双减”有关工作,形成家校协同育人、协同减负的合力。

各地各校要认真总结宣传“双减”工作的典型经验和积极成效,及时开展交流推广活动,充分发挥示范引领作用,大力营造落实“双减”的良好社会氛围。


上一篇:“双减”政策落地后的首个新学期,教育部对中小学提出这些要求(二)
下一篇:“双减”和“五项管理”落地情况如何?国务院教育督导办反馈来了(一)

云顶娱乐官网登录入口|云顶娱乐在线入口

XML 地图 | Sitemap 地图